系部动态

讲好“开学第一课” 学习宣传好习近平总书记重要讲话重要指示

发布日期:2020/05/22 21:00:12 来源: 浏览次数:


2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让整个社会按下了暂停键。在严峻形势面前,党中央集中统一领导,有力安排部署,领导全国人民团结一心,众志成城,打了一场气吞山河的抗疫人民战争、总体战、阻击战,充分彰显了我们党领导优势、中国特色社会主义制度优势和中华民族的顽强拼搏精神。5月11日至12日,习近平总书记再次到山西考察,极大了鼓舞了山西抗疫发展决心。为讲好抗疫故事,弘扬抗疫精神,激发山能学子爱国担当精神,鼓舞他们积极为国家建功立业,思政部按照学院要求,积极安排部署,于5月16、17日两天,顺利完成“开学第一课”教学工作。

一、精心备课,确立教学主题主线

为组织好本次“开学第一课”教学工作,思政部以形势与政策教研室为主导,组织本学期上课教师开展本次集体备课工作,经过广泛交流讨论,初步形成一致教学意见,确立以“ 讲好抗疫故事,弘扬中国精神”为本次课程主题,以党中央周密部署,全力打响抗疫的人民战争总体战阻击战为主线,以讲好抗疫故事,增强必胜信心,激发广大大学生爱国担当精神为教学目标,并以此为基础,制作授课电子课件和线上课程。

二、突出重点,紧扣立德树人目标

为讲好本次“开学第一课”,全体授课教师提高政治站位,深入学习习近平总书记重要讲话重要指示,对标立德树人目标,紧紧围绕“五个讲好”开展本次教学工作。一是讲好我们党的领导优势。党的坚强领导,是我们战胜疫情的重要法宝。疫情发生以来,党中央高度重视,将人民生命安全置于首位,全面部署本次抗疫工作,迅速在全国掀起一场众志成城,共同抗疫的人民战争总体战阻击战。习近平总书记亲自部署、亲自指挥,多次召开会议听取汇报、作出重要指示:一个月内三次亲临一线考察调研,深入社区、医院、疾控中心、科研攻关一线,了解疫情防控工作情况;密集与国外政要和国际组织领导人通电话、通信和会面等,传递中国声音……充分彰显了我们党的领导核心作用、使命担当精神和为民务实本质。二是要讲好中国特色社会主义制度优势。在这场抗疫战争中,中国特色社会主义制度优势得以充分显现,通过坚持党的集中统一领导、坚持国有企事业主导、坚持集中力量办大事,坚持以人民为中心,坚持“牺牲小我保全大我”精神气节,充分展现了中国特色社会主义制度的政治优势、经济优势、综合优势、宗旨优势、民族优势。三是讲好中国人民团结一致,共同抗疫的感人故事。“天下兴亡,匹夫有责”,在这次疫情防控工作中,涌现了许许多多“逆行者”,他们的事迹感人至深。从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹,充分显现了中国人民伟大创造精神,伟大奋斗精神,伟大团结精神,伟大梦想精神。四是讲好中国人民命运与共,共克时艰的命运共同体精神。新冠病毒是人类共同的敌人,在病毒面前没有种族、国别、地域之分,人类必须团结一致,共同抗疫,才能取得最后胜利。中国作为一个负责任大国,始终秉持人类命运共同体理念,尽力为各方提供援助,体现了中国作为一个社会主义大国的天下情怀和责任担当,也使人类命运共同体理念在国际社会熠熠生辉。五是讲好习近平总视察山西重要讲话重要指示。5月11日至12日,习近平总书记到山西考察,这已经是习近平总书记第二次到访山西,充分显示出党中央和总书记对山西人民的关心关注。我们一定要按照省委、省政府要求聚焦“六新”工作,认真学习宣传贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示,把学习宣传贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示作为首要政治任务,并向广大学生宣讲好习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神,以高度的政治自觉和“两个维护”的实际行动,讲好讲深讲精本次“开学第一课”,引导学生筑牢理想信念,激发干事创业精神,鼓励他们早日为祖国人民建功立业。

三、多种教学形式,保障教学工作顺利开展

一是共聚“云端”课堂,为本届毕业生打造精彩“开学第一课”。为给本届毕业生上好本次课程,思政部加紧时间建立线上课程,上线精心制作的“开学第一课”电子课件,配合北京思想政治理论课高精尖创新中心推出的“在经历中成长——疫情防控公开课”教学视频,确立以学生线上学习为主,教师组织交流讨论为辅的学习模式,全力为学生提供思想有提升、情感有触动、成长有启发的思政课程。授课区间,各位老师积极组织学生交流互动,引导学生学习认识在本次抗疫战争中中国人民所体现的伟大中国精神,鼓励大家传承好抗疫精神,做有理想有本领有担当的时代新青年。二是“线上+线下”齐开动,为即将开学的大一、大二、大三年级做准备。思政部将从抗疫实际情况出发,丰富课堂教学内容,创新教学形式,加强与学生互动交流,提升提升“开学第一课”的渗透力与感召力,引导学生充分认识抗疫只是中华民族伟大复兴道路的一个小波澜,不仅丝毫不影响我们前进的步伐,反而提升了中国人民应对危机的能力和信心,继而激发学生使命担当精神,真正成为担当民族复兴大任的时代新人。